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Profesionales por departamentos

Psicología

Javier Mayor González

Director y Coordinador de la Zona Norte

Psicólogo General Sanitario

Col. P-2179

Formación:

  • Graduado en Psicología con especialidad en Psicología de la Salud e Intervención en Trastorno Mentales y del Comportamiento.
  • Máster en Psicología General Sanitaria.
  • Certificación PECS N1
  • Formación en PIPAC (Programa Integral para Altas Capacidades)
  • Certificado para intervenir en el ámbito de la Psicología Educativa (necesidades educativas, Altas Capacidades Intelectuales, Trastornos por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad, etc)
  • Formación en Psicología Aplicada y Psicoterapia, materia de adicciones, gestión de conflictos, manejar el estrés y la ansiedad con Mindfullnes, Trastornos Graves de Conducta, Trastornos Obsesivos-Compulsivos, crecimiento personal, inteligencia emocional, problemas de atención, Trastornos del Desarrollo Neurológico (TDAH, TEA, etc), problemas familiares, orientación personal y familiar, etc.

Realizo un trabajo individual y familiar, adaptándome siempre a tus necesidades personales, desde el entendimiento y la comprensión. Mi continua formación en el ámbito de la terapia y los tratamientos cognitivos-conductuales se basa en el entrenamiento de técnicas y estrategias que te ayudan a afrontar diversas problemáticas que nos encontramos en nuestra vida cotidiana.

Cristina Hernández Trujillo

Psicóloga General Sanitaria

Col. P-02543

Formación:

  • 2014-2018: Grado en Psicología. Universidad de La Laguna. Santa Cruz de Tenerife.
  • Máster en Psicología General Sanitaria.
  • Curso Competencia Digital (1º edición). Universidad de La Laguna.
  • Certificado de aprovechamiento VI Jornada y II Feria de solidaridad y voluntariado u aprendizaje-servicio: conectando universidad y sociedad. Universidad de La Laguna.
  • Certificado de I Jornadas de Psicología de Emergencias de Canarias: Protegiendo al interviniente. Universidad de La Laguna.
  • Curso Aprendiendo a Enseñar con Inteligencia Emocional. Universidad de La Laguna.
  • Curso Intervención Psicoeducativa en Trastornos de Espectro Autista. Universidad de La Laguna.
  • Curso Habilidades Terapéuticas. Universidad de La Laguna.
  • Curso Atención Temprana. Instituto Para la Formación de las Acreditaciones Profesionales (IPFAP).
  • Curso Dislexia. Del necesario marco teórico a la intervención basada en la evidencia. Centro Vohale y Grupo Indea (Intervención en Dificultades Específicas de Aprendizaje).

Idiomas:

  • Inglés nivel intermedio B1 – escritura y verbal.
  • LSE (Lenguaje de signos) nivel A1 y A2.
Sara Rodríguez Suárez

Psicólogo General Sanitario

Col. P- 02590

Formación:

  • Formación: Máster en Psicología General Sanitaria
  • Curso: “Habilidades sociales” Organizado por la Fundación General de la Universidad de La Laguna.
  • Curso: “Manejo Inteligente de las Emociones” Organizado por la Fundación General de la Universidad de La Laguna.
    Formación en salud mental en la infancia y adolescencia: ‘Marginación y violencia’” Organizado por la Fundación General de la Universidad de La Laguna.

Logopedia

Maite Mayor González

Directora – Logopeda

Col. nº 46/310

Formación:

  • Licenciada en Logopedia por la universidad de Manchester 2003.
  • Máster en Musicoterapia en CIM Bilbao 2005.
  • Diplomada en Magisterio por la ULPGC, 2008
  • Congreso Internacional de Foniatría, Logopedia, Audiología y Psicología del Lenguaje, 2002.
  • Curso Pre-Congreso Sobre Implante Coclear 2004.
  • Congreso Nacional de AETAPI, 2004.
  • X Congreso de Sociedad Médica Española de Foniatría, 2004.
  • II Jornadas de Intervención en autismo, 2004.
  • Actuación logopédica en estética facial,2014.
  • Rehabilitación Integral del Paciente Laringectomizado, 2014.
  • Introducción al Método Prompt,2014.
  • Intervención en disfemias,2015.
  • Vendaje Neuromuscular aplicado a la logopedia, 2015.
  • Método PROEL para tratamiento de la voz (Dr. Borragán), 2015.
  • Evaluación e Intervención en Afasias,2014.
  • Actualmente cursando postgrado de especialización en Terapia Miofuncional Orofacial. 2018 lo finalizo.
  • Colegiada en el Colegio de Logopedas de Valencia, nº de colegiada 46/310
Débora Diaz León

Logopeda

Col. nº 09/625

Formación:

  • 2014-2018  GRADO EN LOGOPEDIA, Universidad de La Laguna.
  • 2015 II SEMINARIO DE FONÉTICA FORENSE (15 horas), Universidad de La Laguna.
  • 2017-2018  COLABORACIÓN EN EL SERVICIO DE PSICOMOTRICIDAD DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA (15 horas), Universidad de La Laguna.
  • 2017 TALLER TEÓRICO PRÁCTICO DE INTERVENCIÓN EN LAS DISFONÍAS (8 horas), Centro Créixer.
  • 2018 CURSO: ENSEÑANZA DE HABILIDADES MENTALISTAS EN NIÑOS Y NIÑAS CON TEA (7 horas), Centro Créixer.
  • 2018  CURSO PRÁCTICO DE LENGUA DE SIGNOS APLICADO A LA DISCAPACIDAD AUDITIVA Y SORDOCEGUERA (25 horas), Universidad de La Laguna y Centro Sorha Comunicación y lenguaje.
  • 2018 JORNADA INTERNACIONAL DE ACTUALIZACIÓN EN LA ATENCIÓN A LA DISCAPACIDAD AUDITIVA Y SORDOCEGUERA (25 horas), Universidad de La Laguna y AICCANAR.
  • 2018  CURSO: BASES DE LA TERAPIA MIOFUNCIONAL Y TAPING (10 horas), Gabinete Logopédico Denise Rapold.
  • 2018 TALLER: LOGOPEDIA EN ORTOPEDIA, ORTODONCIA Y CIRUGÍA ORTOGNÁTICA (4 horas), Universidad de La Laguna y AELFA-IF.
  • 2018 CURSO: INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN PARÁLISIS LARINGEA SEGÚN EL MÉTODO NEIRA (6 horas), Foloc.
  • 2018-2019 MÁSTER EN TERAPIA MIOFUNCIONAL, ISEP Formación Valencia.
  • 2019 CURSO: HISTORIA CLÍNICA EN TRASTORNOS DE VOZ (1 hora), Neuronall Network.
  • 2019 CURSO: APLICACIÓN DE LA TERAPIA MIOFUNCIONAL EN TRASTORNOS DEL HABLA Y DEL LENGUAJE (10 horas), Vohale Profesional.
  • 2019 PECS NIVEL 1 (13 horas), Vohale Profesional.
  • 2020 CURSO: TERAPIA MIOFUNCIONAL OROFACIAL EN EL TRABAJO CONJUNTO CON ORTODONCIA Y ORTOPEDIA MAXILAR (1’3 créditos, 8 horas), Vohale Profesional.
  • 2020 CURSO: FISURAS LABIOPALATINAS Y ALTERACIONES CRANEOFACIALES. ATENCIÓN LOGOPÉDICA PRECOZ Y REHABILITADORA (1 crédito, 8 horas), Vohale Profesional.
  • 2020 CURSO: AFASIA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS, VALORACIÓN E INTERVENCIÓN (1,6 créditos, 10 horas), Vohale Profesional.
  • 2020 CURSO: INTERVENCIÓN EN MOTRICIDAD OROFACIAL E INTEGRACIÓN SENSORIAL ORAL (1,2 créditos, 9 horas), Vohale Profesional.
  • 2020 CURSO: TÉCNICA DE LAX VOX: “APLICACIÓN A LA TÉCNICA VOCAL” (1,3 créditos, 8 horas), Vohale Profesional.
  • 2020-2021 LOGOPEDIA NEONATAL. ALIMENTACIÓN EN EL RECIÉN NACIDO (8 créditos, 7 meses), Milagros Matarazzo Zinoni.
  • 2021 CURSO ABC DE LOS EJERCICIOS PARA LA REHABILITACIÓN DE LA VOZ. NIVEL I AL IV (15 horas), Clínica de la Veu Andreu Sauca.
  • 2021-2022 Estudiante “Lactancia Materna con base IBCLC”, Milagros Matarazzo.
Noemi Sosa

Logopeda 

Formación:

  • Grado en Logopedia. Universidad de La Laguna. Santa Cruz de Tenerife (2014-2018).
  • Curso de Fonoaudiología en Ortodoncia y Ortopedia Dentimaxilar. AELFA-IF (4 horas).
  • Curso en Acercamiento a la Evaluación e Intervención del trastorno especifico del lenguaje. Centro Créixer Gabinete Multidisciplinar (7 horas).
  • Taller de Braille. Universidad de La Laguna.
  • Jornada Internacional de actualización en la atención a la discapacidad auditiva y sordoceguera.
  • Asociación de Implantados Cocleares de Canarias (AICCANAR) (25 horas).

 

Eneida Del Pino Rodríguez

Logopeda

Formación:

  • Grado en logopedia (Universidad de La Laguna) 2015-2019
    Experiencia.
  • Curso de introducción al abordaje logopédico en enfermedades neurodegenerativas: Evaluación e intervención en disartria y disfagia (Logoform) (10 horas).
  •  Curso de fuentes de información para los estudios universitarios (nivel I): Universidad de la Laguna (10 horas).
  • Curso de Lengua de Signos (Nivel básico) (Programa de formación E-learning de Divulgación dinámica) (60 horas).
  • Curso de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) (Programa de formación E-learning de Divulgación dinámica) (150 horas).
  • Curso de Disfonía Infantil (Vohale Profesional) (6 horas).
Marta Guersi Alí

Logopeda

Formación:

  • Grado de Logopedia. Universidad Pontificia de Salamanca. 2009-2015.
  • Curso Universitario de Especialización en Intervención depersonas con Trastorno del Espectro Autista. UNED. 2015-2016
  • Disfonía Infantil (Laura Neira). VohaleProfesional (6 horas)
  • Electroestimulación aplicada a la motricidad orofacial (Bruno Guimares) VohaleProfesional (8 horas)
  • Técnica de LaxVox. “Aplicación a la técnica vocal. VohaleProfesional (Laura Neira) (8 horas)
  • Neuro-rehabilitación de los trastornos motores y orales de alimentación. Tratamiento práctico funcional. VohaleProfesional (Alvaro Cepeda) (10 horas)
  • Coronavirus COVID-19. Patogenia, Prevención y tratamiento (Carlos Valdespina). SalusPlay
  • Intervención en Motricidad Orofacial e Integracion Sensorial Oral. (Alvaro Cepeda) VohaleProfesional (9 horas)
  • Afasia. Fundamentos teóricos. Valoración e intervención. VohaleProfesional. (Paola González)(10 horas)
  • Intervención logopédica en paralisis laríngea según el método Neira. Foloc. (6 horas)
  • Los trastornos del lenguaje. Formación CarpeDiem. (200 Horas)
  • La enfermedad del Alzheimer. Grupo Shine. (80 horas)
  • Intervención psicoeducativa en TDAH. Grupo Shine (80 horas)
  • Intervención psicoeducativa en TEA. Grupo Shine (110 horas)
  • Intervención logopédica en disfemias. FOLOC (Formación para Logopedas de Canarias). 21 de Junio de 2015 (10 horas).
  • Manejo e intervención logopedica en disfagia. Foloc (Formación para Logopedas de Canarias). 1 de Marzo de 2015 (10 horas).

ALTERNATIVOS Y AUMENTATIVOS

  • Curso de Sistema Alternativos y aumentativos de comunicación. Ransa (120 horas)
  • Aproximación logopédica a la rehabilitación integral del paciente laringectomizado y traqueotomizado. FOLOC (Formación para Logopedas de Canarias). 20 de Septiembre de 2014 (10 horas)
  • Curso de iniciación a la Lengua de Signos Española. ASPAS-SALAMANCA (Asociación de padres de niños sordos de Salamanca). Febrero, Marzo y Abril de 2014 (30 horas)
  • Cuidado a personas con Alzhéimer. Radio ECCA. 23 de Septiembre al 8 de Octubre de 2013.
  • “Lenguaje, alfabetización y sordera: implicaciones para la cognición social y educación”, impartida por los Doctores Jill y Peter Villiers. Universidad Pontificia de Salamanca.10 de Mayo de 2010 (1.30 Horas).

Fisioterapia

Óscar Daniel García González

Fisioterapeuta y CO osteopatía

Colegiado número 480.

Titulación principal y formación:

  • Diplomado en fisioterapia por la ULPGC año 1999.
  • Nivel completo de Fisioterapia conservadora e invasiva del Síndrome de Dolor Miofascial (Punción Seca).
  • Electrolisis Percutánea Intratisular Ecoguiada.
  • Drenaje linfático Manual según LEDUC.
  • Osteopatía por la EOM, año 2015.

Después de terminar mis estudios universitarios, comencé a trabajar en la Asociación de Alzheimer, con la que me impliqué mis primeros años de vida laboral. Posteriormente fui trabajador de una Mutua de Accidentes de trabajo durante 14 años.

Ávido de nuevas andaduras e incansable, decidí dejar mi trabajo fijo por comenzar un nuevo proyecto donde la calidad e individualidad de los tratamientos fueran la base de la terapia.

Jonathan Camarasa Sentamans

 Fisioterapeuta y osteópata

Colegiado número 2258
Formación:
  • Diplomado en fisioterapia año 2007.
  • Curso de manipulación de la fascia (Método STECCO)
  • Osteopatía por la EOM.
  • Curso de ecografía músculo-esquelética para fisioterapeutas.
  • Curso avanzado a la kinesiología aplicada.

Experiencia laboral en sanidad pública, privada y equipos deportivos.

Pedagogía / Psicopedagogía

Eduvigis Santana Rodríguez

Psicopedagoga y Maestra, especialidad Educación Primaria                       

Col. 2012/109611

Formación:

  • Licenciada en Psicopedagogía por la ULPGC, año 2015.
  • Diplomada en magisterio, especialidad Educación Primaria, por la ULPGC, 2010.
Ana Isabel García Yanes

Pedagoga especializada en pedagogía terapéutica

Formación:

  • Licenciada en Pedagogía por la ULL, 2012.
  • Máster en Pedagogía Terapéutica, ITEAP 2015.

Idiomas:

  • Inglés ( B2-C1).
  • LSE (Lengua de signos española).
Esperanza Crespín Rot

Pedagoga 

Formación:

  •  Grado en Pedagogía por la universidad de Sevilla, 2016.
  • Dislexia, desde el marco teórico a la detección basada en la evidencia.
  • PECS- Sistema de comunicación por intercambio de imágenes nivel 1.
  • Evaluación e intervención en niños con altas capacidades.

Administración

Nayra Hernández-Fleitas Guerra

Administrativa                       

Formación:

  • Licenciada en Publicidad y Relaciones Públicas por la Universidad Europea de Madrid-CEES (1999-2003).
  • Titulada Especialista Universitaria en Protocolo Y Ceremonial del Estado e Internacional en la Escuela Diplomática (Madrid) – Universidad de Oviedo (2005) (144 hrs).
  • Titulada Técnico de Protocolo y Relaciones Institucionales por la Escuela Internacional de Protocolo de Madrid (2003-2005)(1.280 hrs). Imposición de la medalla al Mejor Expediente Académico.
  • Posgrado en Gestión y Políticas Culturales por la Universidad de Barcelona (2009-2010) (625 hrs).
  • Máster en Marketing y Comunicación por la Universidad Oberta de Cataluña(2011-2012) (1.500 hrs).
  • Certificado curso E-Commerce con la Escuela de Organización Industrial (dic 2017) (40hrs).
  • Certificado de varios cursos relacionados con el mundo de los Seguros (2015-2017).
  • Certificado del curso de Dirección y Gestión de Exposiciones Culturales (Mayo 2010) en EIP Madrid (8hrs).
  • Certificado del curso “Dirección de Camapañas Electorales” en la Universidad Pontificia Comillas de Madrid (Julio 2007) (24 hrs).
  • Certificado de las II Jornadas de Comunicación, MK y Publicidad por Júbilo Comunicación (Nov1999).
  • Certificado de Aptitud Pedagógica en la Universidad Alfonso X EL Sabio-ICSE (Sept.-2009).

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